童真课堂在数学生活化教学中的构建策略
数学是一门以生活实践为理论来源的实用性学科.在数学的教学过程中,教师要能够充分地将数学理论基础知识与学生的生活实际相结合,让学生能够在数学的学习过程中充分地感受生活与数学之间的密切关系,从而能够创建出生活化的数学课堂.另外,教师还需要在这样的教学环境下充分地引导学生树立起创造性的数学思维,让数学教学过程能够更加契合教学的根本出发点,从而营造出充满童真的数学教学课堂.本文从结合生活实际展开教学、加强课堂过程体验教学以及组织课堂实际教学活动这几个方面来简单阐述童真课堂在数学生活化教学中的相关策略.
数学课堂、生活实际、课堂过程、教学活动
G633.6;F270;G434
2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
65
