关注高中生数学审题能力的培养
学生处理数学问题的第一道关卡就是审题,如果没有良好的审题习惯以及扎实的审题能力,那么学生在数学学习能力方面将存在着明显的缺陷,数学教师要理性地从数学学习的角度去进行分析,研究审题的具体意义,并且要及时将学生审题能力欠缺的原因寻找出来,正确地引导学生在反复思考的过程中逐渐养成强化相关能力的本领.
高中生、审题能力、培养
G633.6;G420;H313.1
2020-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中生、审题能力、培养
G633.6;G420;H313.1
2020-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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