小学低年级数学倾听能力培养

摘要：

倾听在学生学习过程中既是一种基础素质,也是一种学习技巧,体现了对他人表达的充分尊重.小学低年级数学课堂上,教师关注学生的倾听能力现状,采取有效策略加以科学培养,能够帮助学生在学习中集中注意力,在与他人的交流互动中获取有价值的信息,对于提升学生学习兴趣和学习效率有着重要作用.文章浅谈了关于小学低年级数学倾听能力的培养策略,以期促进我国小学低年级数学教学工作的不断进步发展.

关键词：倾听能力、低年级数学教学、培养策略

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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