小学数学核心素养培养的思考与实践
小学阶段是培养学生良好学习习惯的启蒙阶段,也是学生接受教育的关键阶段.数学学科是小学阶段学生必须要学习的学科,而培养学生核心素养是小学数学教学的重要目标之一,需要引起小学数学教师的普遍关注.基于此,本文以小学数学核心素养培养为研究对象,主要分析了培养学生数学核心素养的现状,而且提出了小学数学教学中核心素养的培养措施,希望可以为有需要的人提供参考意见.
小学数学、核心素养、培养
G623.5;G423.07;G710
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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