中职数学排列组合的教学策略
数学素养是实现个人价值的一项必备素养,具备一定数学素养是中职学生完成角色转变、走上工作岗位的重要条件.为此,中职数学教师必须采取科学合理的教学策略,以此帮助学生突破排列组合这一数学学习中的重难点内容,并通过使学生掌握排列组合知识及其应用方法,培养学生的逻辑思维能力.
中职数学、排列组合、教学策略
G633.6;G420;G718.3
2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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中职数学、排列组合、教学策略
G633.6;G420;G718.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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