从"削足适履"到"量体裁衣"——也谈小学数学的"生本教育"
本文通过具体论述小学数学生本教育意义,并根据实际情况提出小学数学生本教育策略,旨在为强化小学数学课堂的教学实效性提供参考.
小学数学、生本教育、量体裁衣
G641;TP334.9;G434
2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、生本教育、量体裁衣
G641;TP334.9;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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