学科核心素养下的小学数学教学改革

摘要：

建构核心素养是新世纪课程改革的核心内容以及坚持阵地,现如今世界各国均在努力探究并建构符合本国国情的公民核心素养,指引了世界教育的改革发展方向,也给我国小学数学教育的革新带来了明确指导.小学数学教师要认清核心素养建构的具体要求,明确小学数学学科在培养学生核心素养方面的优势和特点,找到更加科学有效的教育策略,保证学科核心素养与课堂教学的整合与渗透,推动核心素养教育的全面实现.

关键词：学科核心素养、小学数学、教学改革

分类号：G623.5;G423.07;G77

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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