小学数学教学中数学思维能力养成的策略

摘要：

小学是整个教育事业的起步阶段,在这一阶段中培养起来的能力会影响到今后的学习与发展.小学数学的学习更是为今后的数学学习做准备,只有培养学生具有了数学思维能力,才能够使学生产生学习数学的积极性与主动性,同时还能够提高学生的学习能力与理解能力.本文就将针对数学思维能力的养成策略进行分析与探讨.

关键词：小学数学、数学教学、数学思维、能力养成

分类号：G623.5;G41;G715

在线出版日期：2019-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77