初中数学解题中分类讨论思想的应用
分类讨论思想是一种十分关键的教学思想,更是一种核心的解题策略,其不仅体现了集零为整、化整为零的思想及整理分类的方法,并且体现了数学对象间的规律,可推动学生正确、快速地找出解题线索,有助于学生解题能力的增强及思维能力的发展.由此可见,深入研究在初中数学解题中如何应用分类讨论思想的策略,具有重大的积极意义.
分类讨论思想、初中数学、数学解题
G633.6;G420;O12
2019-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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分类讨论思想、初中数学、数学解题
G633.6;G420;O12
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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