微课为小学数学课堂注入新鲜活力

摘要：

微课是当今信息化时代的产物,是一种新兴教学模式,通过对教学内容、思考方式的创新,可帮助学生更加轻松地掌握数学知识,激发学习兴趣、获得最真实的学习体验.本文将根据微课特有的生动性、突破性、多元性等特征,探讨在小学数学教学中,微课如何为课堂注入新鲜活力,提升教学效果.

关键词：小学数学、微课资源、运用策略

分类号：G434;G623.5;G712

在线出版日期：2019-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61