走进真实的课堂——以数学思维为核心的课堂教学

摘要：

真实的课堂意味着数学教学的真正起点是学生的原有认知状况,真实的课堂意味着学生经历了真正有效的教学活动.本文首先介绍在数学核心素养和新课标的指引下,我对数学思维为核心的课堂教学的认识,通过对特级教师真实有效的课堂进行学习,从而认识到数学活动是思维发展的有效手段,最后通过丰富数学活动创建真实课堂,实践数学思维为核心的课堂教学.

机标关键词：课堂教学、数学思维

分类号：G633.6;G434;G72

在线出版日期：2019-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58,62