初中数学几何教学中变换思想的渗透
在初中数学学习板块中,几何学模块作为启蒙学生空间想象能力的课程,在数学学科教学中占据重要的地位.教育部纲要指出初中几何教学要结合灵活的变换思想,使教学内容由静态转化为动态.本文从新课改教学纲要出发,研究几何教学实施现状,针对初中数学几何教学中渗透变换思想的路径进行探究.
初中数学、几何教学、变换思想
G633.6;G434;G807.4
2019-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、几何教学、变换思想
G633.6;G434;G807.4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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