趣中学数学,乐知在其中
数学是一门抽象性较高的学科,笔者常见一些老师教得艰涩机械,学生学得枯燥乏味,大呼教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效益低下.
其实,大教育家孔子早就告诫我们:知之者不如好之者,好之者不如乐之者!无独有偶,美国现代著名心理学家布鲁纳也说过:最好的学习动机,莫过于学生对学科本身具有内在的兴趣……足见趣味学习、快乐学习意义之大.
中学数学
G633.6;G434;G718.3
2019-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
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中学数学
G633.6;G434;G718.3
2019-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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