探究小学数学生活化教学的策略

摘要：

基于素质教育的提出与发展,人们在关注学生知识技能提高的同时,逐渐将教育视角转向对学生思维能力的培养,促进学生更好地享受生活、服务生活.基于此,在小学数学教学活动中,教师可以基于教学目标围绕学生主体设计生活化教学策略,使得学生在完善自身数学知识结构的同时,能够应用所学知识解决生活中的实际问题,达到良好的数学教学效果.因此,本文就小学数学教学活动,探究生活化教学策略的应用方法.

关键词：小学数学、生活化、教学策略

分类号：G623.5;G712;G40-03

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47