高考数学试题的一题多解

摘要：

在平时的练习中,教师有意识地筛选一些典型例题,与学生共同探讨它的多种解法,不仅能激发学生数学学习的兴趣,调动学习的积极性,而且能够加深学生对学科知识的纵向复习、横向练习,同时也能帮助学生开阔思路,提高学生的数学能力.本文解析2013年浙江省数学高考理科试题第17题的多种解法的特点,挖掘"一题多解"的知识内在联系,提出要结合高考数学的命题特点研究,引导学生建构合理的知识结构和知识体系.

关键词：高考数学、一题多解、试题

分类号：G633.6;G424.79;G718.3

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46