初中数学教学对学生创造性思维的培养

摘要：

在初中数学课堂教学中,做好对学生创造性思维的培养,能够为提高初中数学课堂教学质量,实现素质化教育目标带来重要支持.笔者结合实践教学经验,在本文中从开展创造性导入设计、实施创造性课堂教学、进行创造性课后训练三个方面,对初中数学教学中培养学生创造性思维的策略予以分析和探讨.

关键词：初中数学、课堂教学、创造性思维

分类号：G434;G643;G712

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15,14