有效开展初中数学情境教学的思考

摘要：

情境教学通常是指在教学课堂里教师创造出来的一个虚拟的应用环境,让教学内容能够更为生动有趣,并且贴近实际.在初中数学教学中的具体表现就是数学教学内容能够拥有参与性以及能够根据现实的场景进行模拟,以此为基础,将教学内容设计一些与之相关的情境,并且这些情境需要在最大程度上将教学内容以生动丰富的形式表达出来,这样不仅能够提高数学教学的质量和效率,并且还能让学生有着更深刻的印象,从而对数学内容进行更深层次的了解和探究.

机标关键词：情境教学、初中数学、数学情境、教学的思考、有效开展

分类号：G633.6;O174.41;G421

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9,6