走出创新教育误区,实施创造性扬弃——小学数学创新教学策略浅探
创新教育是对传统教育的一种创造性扬弃,颠覆了原有的教学模式,革新了陈旧的教学方法,创新教育要全面发挥学生主体精神,发展学生个性品质与智能.
创新教育、小学数学、多元评价
G623.5;G712;G434
2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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创新教育、小学数学、多元评价
G623.5;G712;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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