生活情境与小学数学教学的结合

摘要：

小学数学是每个人开始学数学的第一步,小学生的身心尚未健全,理解能力有限,特别是对于数学这一门学科,与大量的数字打交道.将生活情境与小学数学教学相结合,能够打开数学学习的新大门,是学生以后其他功课学习的基础,让他们能够以自身的生活经验来自主能动的学习.教育的方法是在不断的探索和实践中完善的,如今将生活情境融入小学数学教学的教学方式已经较为普遍,下面我们来分析其中的利与弊.

关键词：生活情境、小学数学教学、自主能动

分类号：G633.6;G42;G719.21

在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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