条条大路通罗马——高中数学函数解题思路多元化教学方法
数学是人类发展过程中重要的知识结晶.数学能够较好地展现人类的智力等各项能力,同时也是一项十分宝贵的财富.然而在整个高中的数学教学过程中,涉及的相关内容以及相应的理论都是十分繁多而复杂的,因此高中数学的学习是具备一定的难度的,其中又以函数相关的学习最甚.在这样的背景之下,高中数学教学便对学生与老师提出了更高的要求,教师应该在教学的过程中灵活而综合地采用多样化的教学方式,以激发学生的多重创新思维为核心,提升学生最为基础的学习接受能力.本文主要针对目前高中数学教学的现状提出一些方法建议,并对数学教学中的多元化方法进行重点探究.
高中数学、函数解题思路、多元化教学
G633.6;R192;R471
2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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