让学生在实践中自主探究——"植树问题"教学实践与思考

摘要：

植树问题模式扩展到相关的一系列问题,在实际生活中具有很大的应用价值,突出了学生的已有经验,使学生能够从数学模式中解释实际问题,并在许多领域分析这些问题,从而使学生能够在相关领域取得进步和发展,提高学生综合素质与能力.

关键词：植树问题、自主探究、数学教学

分类号：G642.0;G423.07;G712

在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9,5