"一帮一"模式提高初中数学学困生数学成绩的效果分析
初中是学生人生当中的一个重要阶段,学生会在初中阶段因为自身所掌握的知识程度不同从而产生一定的差距.对于初中数学教师来说,需要耐心帮助每一个初中生都认真投入数学的学习当中,通过一个帮助一个的新型模式来激励初中学生学习数学知识.
初中数学、学困生、策略分析
G633.6;G442;G718.3
2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中数学、学困生、策略分析
G633.6;G442;G718.3
2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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