构建小学数学课程多元化评价的实践研究

摘要：

随着教育教学改革的不断发展,评价已经成为教育领域的重要内容,为了更好地适应社会需求,教学评价得到了有效变革.评价主要是对学生的学习经历进行了解,促进良好学习的开展,改进教学模式,推动教学的顺利进行.

关键词：小学数学、数学课程、多元化评价、实践研究

分类号：G623.5;G71;G434

在线出版日期：2018-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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