高中数学课堂教学中探究式教学策略的运用

摘要：

以生为本的课堂需要学生发挥学习的主动性,在教师的组织下有重点地学习和发展.在高中数学教学中,我们要让学生学会自主学习,能够质疑问难,能够在主体性发挥中获得数学知识、解决数学问题,获得数学学习方法与能力.在一些思维素养要求高,相对比较复杂的问题思考和解决中,需要引导学生学会深入探究.本文就高中数学课堂教学中如何运用探究式教学的问题进行探讨.

关键词：高中数学、课堂教学、自主学习、探究式教学、策略运用

分类号：G633.6;G434;O3

在线出版日期：2018-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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