新课程背景下小学数学教学生活化研究
在新课程背景下,小学数学教学生活化有助于学生对数学知识的理解,增加学生的学习兴趣,也有助于提高教师的教学水平,逐渐引起了更多学者的注意.本文针对小学数学教学生活化的重要性做了简单描述,提出几项建议,希望对这种教学方法的实施起到促进作用.
新课程背景、小学数学、数学教学、生活化
G633.6;G423.07;D90-05
2018-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
91
点击收藏,不怕下次找不到~
新课程背景、小学数学、数学教学、生活化
G633.6;G423.07;D90-05
2018-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
91
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn