浅析高中数学教师担任班主任的优越性
高中正是学生学习的重要阶段,学生面临较大的高考压力,而班主任在班级管理中发挥着重要的作用,在高中很多数学教师都在担任着班主任的职位,而数学教师在担任班主任过程中占据着较大的优越性,因为教师可以把数学思维应用在班主任管理工作中,从而出色地完成班主任管理任务.
高中数学、班主任、优越性、方法
G633.6;G451.6;G715
2018-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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高中数学、班主任、优越性、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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