践行生活即教育打造高质量的数学课堂

摘要：

生活是最真实的学习舞台,不仅蕴含着丰富的学习资源和素材,而且地域广阔,数学学习的最终去向是为生活服务,改造生活.由此,为发展学生核心素养,真正落实素质教育,有必要践行"生活即教育"理念,让学生在生活中学数学、探究数学奥秘,在生活中展开数学应用,感受数学的学习价值,提升学生的应用意识与实践能力.在"生活即教育"理念下,需要恰当优化教学策略,巧妙预设,打造真实的生活化小学数学课堂,提升数学学习质量.

关键词：小学数学、生活即教育、高质量、实施策略

分类号：G633.6;G434;F23

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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