小学数学教学有效性研究

摘要：

小学数学教学活动中,教师需要根据学生的实际学习情况,开展有效教学方式,使学生能在有限的时间内获得更多的知识.本文主要概述了小学数学教学中生活化元素的引入,合作教学的开展,学生探究能力的培养,希望能深化学生的学习能力,让学生在课堂活动中获取到更多的学习知识.

关键词：小学数学、教学、有效性

分类号：G633.3;G434;G712

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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