初中数学生态课堂习惯的养成策略

摘要：

随着教学理念的不断变革,课堂教学已经打破传统的"灰色课堂",着力于构建更加具有活力、更加生动的"生态课堂".生态课堂是一种新型的课堂教学模式,其教学更加注重学生学习的积极参与以及学生"享受"型的课堂创建,这种课堂是完全符合当代教育观的,因此,教师在教学的过程中要致力于构建生态课堂.本文将从结合课程特点,巧设生动的课堂导入;理论联系实际,善于创建教学情境;丰富教学形式,注重多样教学方式;科学评价机制,促使师生共同参与四方面,探究初中数学生态课堂习惯的养成策略.

关键词：初中数学、生态课堂、习惯

分类号：G633.8;G434;B844.2

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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