数形结合在初中数学教学中的应用策略
在新课标改革的推动下,初中教学方法不断推陈出新,教学质量和教学效果进一步得到改善.初中数学作为中学教育的基础课程,在锻炼学生逻辑思维能力和抽象思维能力方面发挥着不可替代的作用.数形结合是初中数学新课标要求学生掌握的一种基本数学思想,它把数学中的数学概念和抽象图形有机地结合在一起,有利于学生从基础层面构建数学体系.把数形结合思想运用在初中数学教学中,使得抽象、枯燥的数学问题变得具体、生动,从更深层次激发学生的求知欲望,帮助学生形成开放的数学思维.本文从实际出发,以初中数学教学为切入点,对数形结合在初中数学教学中的应用策略进行深入的研究.
数形结合、初中数学、策略探究
G633.6;G412;J524
2018-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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