让问题情境在学生的自主探究中闪闪发光——浅谈初中数学自学、议论、引导教学法中的体会

摘要：

教海无涯,贵在有效.在初中数学教学中,教师合理创设丰富多彩的问题情境是激发学生自主探究的有效途径,本文作者紧密结合教学实际,简要阐述了创设问题情境在学生自主探究中的具体措施,值得同仁一起深入研讨.

关键词：趣味性、生活性、阶梯性、活动性

分类号：G71;G633.6;F239.1

在线出版日期：2018-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55