数学课堂提问艺术的"精"彩纷呈

摘要：

在课堂中,学生因为老师的提问产生疑问,这样就能发掘学生的学习潜能.的确,对教师而言,课堂中的提问是一种有效的教学组织形式,它如同纽带,联通教师、学生、教材;是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题并检验学生学习效果的有效手段.因此,在教学过程中,教师要精心预设课堂提问,以提问为中心组织教学,激发学生积极的思考能力,同时也要精妙应对课堂中的生成问题,促使学生形成独立探究的质疑能力,还要提出精巧、有趣的课后延伸问题,让学生在掌握知识、培养学习能力之余,还能意犹未尽.

关键词：课堂提问、精心预设、精妙掌控、精巧趣问

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2018-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46