赏识教育在初中数学课堂中应用的研究
赏识教育是一种不同于以往的教育方法,教师可以通过对学生的赏识来激励学生,增强学生的自信心.学生也可能通过教师的赏识与激励对自己充满自信,进而增加对于学习的乐趣,提升自身学习的效率,教师通过对赏识教育的引进,会在课堂中达到良好的效果.
赏识教育、初中、数学、课堂教学
G633.6;G4;G718.3
大田县基础教育县级立项课题DTKTZX-2016093
2018-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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赏识教育、初中、数学、课堂教学
G633.6;G4;G718.3
大田县基础教育县级立项课题DTKTZX-2016093
2018-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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