让旧题"飞"
在数学核心素养的视角下,教师有必要于复习课中对教材例习题进行二次应用.本文列举了二次应用教材例习题的四种策略:变术、连术、添术、追术,它们都有赖于教师对教材的研究挖掘.
教材、二次应用、核心素养
G633.6;G423.3;TP393.1
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
81
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教材、二次应用、核心素养
G633.6;G423.3;TP393.1
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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