培养数据分析观念,凸显数学核心素养 ——对袁晓萍老师《统计里的秘密》赏析再谈数据分析观念的培养

摘要：

统计是数据分析的科学和艺术,统计课程的核心是发展学生的数据分析观念,能从数据中提取信息,让数据为我所用.在了解数据中蕴含信息,了解对于同一个数据有不同的分析方法,体会数据的随机性的过程中培养学生的数据分析观念.增加数据与生活的关联性,创造冲突,充分经历数据的收集过程等方法,数据分析观念就会随之得到进一步的发展.

机标关键词：数据分析观念、数学核心素养

分类号：G633.6;G40-03;G

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67