培养数据分析观念,凸显数学核心素养 ——对袁晓萍老师《统计里的秘密》赏析再谈数据分析观念的培养
统计是数据分析的科学和艺术,统计课程的核心是发展学生的数据分析观念,能从数据中提取信息,让数据为我所用.在了解数据中蕴含信息,了解对于同一个数据有不同的分析方法,体会数据的随机性的过程中培养学生的数据分析观念.增加数据与生活的关联性,创造冲突,充分经历数据的收集过程等方法,数据分析观念就会随之得到进一步的发展.
数据分析观念、数学核心素养
G633.6;G40-03;G
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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