小学数学应用题教学之我见
应用题是小学数学的重要内容,是学生学习的重难点.如何启发、引导学生理解应用题,解决数学问题,成为小学数学教师共同探讨的重要话题.笔者基于自身的理论思考与教学实践,试对应用题教学做相关阐述,以期更好地帮助数学教师开展应用题教学,提升教学水平与教学质量.
应用题、铺垫、情境
G633.6;G434;B842.5
2018-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
87
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应用题、铺垫、情境
G633.6;G434;B842.5
2018-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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