重视情感价值观教育让数学课堂更有温度——《平均数(第一课时)》的课例设计分析

摘要：

一、教学内容分析
《平均数》位于苏科版九上第三章第一节,为《标准》中"统计与概率"的内容.八下安排了"数据的收集、整理、描述",九上是本章"数据的集中趋势和离散程度",九下是"概率与统计的简单应用",所以本章在"统计与概率"中起着承上启下的作用.在一组数据集中趋势的统计量中,平均数是常用的,其应用也最为广泛.通过本章的学习,学生会对平均数的统计意义、计算公式及特点有较为系统的认识.

机标关键词：价值观教育、情感价值观、数学课堂、设计分析、重视情感、第一课、平均数

分类号：G641;G412;R193

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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