基于核心素养视域下的高中数学课堂教学

摘要：

数学是高中阶段非常重要的一门学科,对学生的综合发展具有十分重要的影响.从核心素养的培养角度出发,重视高中数学课堂教学在观念及方法上的创新,能够最大限度地提升课堂教学的效率,真正实现高效课堂.本文中,笔者分析了高中数学课堂教学存在的问题,在此基础上详细探讨了基于核心素养视域下的高中数学课堂教学策略,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据.

关键词：核心素养、高中数学、课堂教学

分类号：G633.6;G434;G710

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48