简析高中生常见数学短板的补全策略

摘要：

高中数学素来被不少学生视为很难学习的学科,只因在数学学科中存在很多短板现象.高中生想要在高中数学教学中提升自己的数学素养与能力,并在高考中取得理想的成绩,还需要重视对数学短板的补全.本文以教师视角来研究补全高中生常见数学短板的策略,以供同行参考.

关键词：高中生、数学短板、补全策略

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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