以趣促学,注重实效——刍议数学练习的趣味性设计

摘要：

数学练习能够帮助学生系统地掌握数学的基础知识,同时有效培养学生能力,发展学生的智力.数学的练习必须要能够精心设计和安排,因为学生在做练习的时候,不仅在积极地掌握相关的数学知识,还能够获得进行创造性思维的能力.教师要能够充分挖掘出数学练习的功能,设计数学练习的时候,应该强化数学习题的趣味性,让学生由浅入深、难易结合、层层进步、逐步提升数学素养.

关键词：小学数学、趣味性、练习

分类号：J504;G642.423;TS958.02

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91