初中数学教学中学生质疑能力的培养

摘要：

爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要,因为有问题,才会有思考,有了思考才有可能找到解决问题的方法和途径.”一个现代的学生不怕他问题多,就怕他没有问题,不怕他质疑能力强,就怕他没有质疑的能力.“问题”和“质疑”本来就是一对孪生兄弟.从历史上看,世界上许多发明创造都源于“疑问”,没有“苹果为什么会落到地上”的问题,牛顿就不会发现万有引力;没有“母鸡能孵出小鸡来,我为什么孵不出来”的问题,爱迪生也就不会有发明电灯的动力.

机标关键词：初中数学教学、质疑能力、能力的培养、中学生、学生质疑

分类号：G633.6;G420;B844.2

在线出版日期：2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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