对初中数学课堂教学有效性的认识与思考
课堂教学是课程实施的基本途径,随着新课程改革的不断深入与发展,初中数学教学课堂上要体现新课程改革理念的教学手段与方法.就当前的教学而言,如何提高初中数学教学课堂的有效性,最大限度地满足学生的学习需求,是教师最关心的问题.在长期应试教育模式的影响下,初中数学教学慢慢失去原本应有的活力,教学成效持续走下坡路,使得学生的数学思维与解题能力久久不得提升.在当前形势下,积极思考课堂教学,采取恰当方法提高教学有效性是十分必要的.
初中数学、有效教学、认识与思考
G434;G633.6;G718.5
2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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