新课程理念下小学数学教学中的应用意识的渗透

摘要：

新教育改革的实施对小学数学教学提出了更高的要求,在数学教学过程中加强应用意识的渗透,对学生应用意识进行培养,能有利于学生对数学知识的灵活运用,促进学生学习能力地提高.本文主要从理论层面,对小学数学教学的现状以及应用意识渗透的重要性加以分析,然后结合实际对小学数学教学中应用意识渗透的方法详细探究,希望能通过此次理论研究,有助于数学教学水平的提高.

关键词：小学数学、应用意识、渗透

分类号：G633.6;G7;G434

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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