小学数学教学中创设问题情境研究

摘要：

新课改的大力推广对小学数学老师的教学提出了更高的要求,而创设问题情境教学是比较先进的教学方式,可以培养学生的数学综合能力,使小学生获得知识的体验.但是根据目前的数学教学状况来说,创设问题情境教学应用的范围还比较小,没有发挥出创设问题情境教学的巨大作用.笔者结合教学实践,对创设问题情境教学进行了分析,希望可以促使小学数学教学质量得到提升,从而更好地使小学生顺利的发展.

关键词：小学数学教学、创设问题情境、小学生

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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