小学数学有效教学策略研究

摘要：

小学生教育知识教师运用有效教学策略的过程,是逐步研究、发现和创造的过程.在数学课程标准的指导下,坚持把学生的数学学习和发展结合起来,把研究学生和教学实践结合起来,才能更好地引导学生走向成功.

关键词：小学数学、有效教学、策略、研究

分类号：G427;G623.5;G718.5

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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