让学课堂更能体现“美”的内涵
数学不仅仅是枯燥的数字、图形、公式,数学的“美”还体现在对数学知识的探索上.教师在教学过程中,一定要充分发挥数学的“和谐美”,让学生在一个更加轻松愉悦的环境下学习数学.本文对此进行了分析研究.
数学、体现、美、内涵
D641;G633.6;H319.1
2016-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学、体现、美、内涵
D641;G633.6;H319.1
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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