从图像中观察数学的运动轨迹——例谈高中数学函数图像教学有效实践
本文从运动的角度分析了高中数学函数图像教学方法,探究了如何高效开展函数图像教学,使学生更加深刻地理解并掌握函数图像的动态变化规律.
动态引导、函数图像、教学方法
G434;G71;TP391.41
2016-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
8
点击收藏,不怕下次找不到~
动态引导、函数图像、教学方法
G434;G71;TP391.41
2016-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
8
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn