以学习为中心的高中数学教学情境创设

摘要：

情境创设已经成为高中数学教学的常态.情境创设是服务于学生的学习的,因此要建立以学习为中心的观点.情境的生活化与数学化,是坚持学习中心的两个基本要求,前者可以保证学生入境,后者可以促进学生的数学构建过程.数学教师要重视并认识到以学习为中心的情境创设的意义.

关键词：高中数学、数学教学、情境创设、学习中心

分类号：G420;G633.7;D631-4

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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