职业教育中数学教学之我见

摘要：

职业教育中现行的数学教学内容很多知识学生掌握不了,而且学了也没用;而许多既有实用功能,又有价值的内容却又学不到.如何让每个学生学到有价值的数学——这就是我们必须思考的问题.

关键词：有价值的数学、学习兴趣、教法改革、数学“生活化”、数学“专业化”

分类号：G420;TP311;O3

在线出版日期：2016-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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