正确读图在小学数学教学中的应用探析—以小学数学三年级下册"认识分数"为例
在小学数学教学中,要让学生学会正确读图,并利用图示降低思维难度,快速进入学习状态,实现数学知识的融会贯通.
读图、多媒体、分数
G7;G642;R135.6
2016-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77
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读图、多媒体、分数
G7;G642;R135.6
2016-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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